KEGIATAN PLP 2 DI SMK NEGERI 2 SINGARAJA BERDASARKAN TRI HITA KARANA (THK)

 Halo smetoon Ganesha Muda!

        Kesempatan kali ini penulis  akan perkenalkan terkait dengan kegitan Pengenalan Lapangan Persekolahan II atau yang di kenal dengan istilah PLP 2. 

Nahhh untuk kegitan PLP II ini penulis melaksanakan kegaiatan di SMK Negeri 2 Singaraja, yukkkk simak kegitan apa saja yang mimin lakukan selama program PLP II ini…

        Sebelumnya ketahui dulu yuk lebih dalam apa itu PLP. Jadi Pengenalan Lapangan Persekolahan yang disingkat PLP adalah proses pengamatan/observasi dan pemagangan yang dilakukan mahasiswa Program Sarjana Pendidikan untuk mempelajari aspek pembelajaran dan pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan. PLP dimaksudkan untuk membangun landasan jati diri pendidik dan memantapkan kompetensi akademik kependidikan dan bidang studi yang disertai dengan kemampuan berpikir kritis dan kemampuan berpikir tingkat tinggi.

Adapun Tujuan Khusus Pusat PLP, adalah membantu mahasiswa untuk :

Mengenal secara cermat, lingkungan fisik, administrasi, akademik, sosial-psikologis sekolah dan sistem pengelolaan yang berkembang;

Menguasai dan mampu mengembangkan aspek kompetensi pedagogik dalam berbagai keterampilan dasar mengajar;

Mampu menerapkan berbagai kemampuan profesional keguruan secara utuh dan terpadu dalam situasi nyata;

Mampu mengembangkan aspek pribadi dan sosial di lingkungan sekolah; dan

Menarik kesimpulan nilai edukatif dari penghayatan dan pengalamannya selama pelatihan melalui refleksi dan menuangkan hasil refleksi itu dalam bentuk laporan.

Nahh udah tau kan apa itu PLP, lanjut ke kegaitan penulis selama PLP yuk!

ohhh iya Penulis sendiri berasal dari Universitas Pendidikan Ganesha, adapun banyak mahasiwa yang melaksanakan PLP II di SMK Negeri 2 Singaraja sebanyak 25 orang yang berasal dari berbagai jurusan yang berbeda seperti jurusan Teknologi Industri dengan jurusan lainnya. Mahasiswa prodi pendidikan kesejahteraan keluarga mengampu jurusan konsentrasi Kecantikan, Tata Busana dan Perhotelan. Untuk mahasiswa Prodi Pendidikan Vokasional Seni Kuliner mengampu mata pelajaran kuliner dan Mahasiswa Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia mengampu mata pelajaran Bahasa Indonesia. 

        Kegiatan PLP II dibagi menjadi tiga, yakni kegiatan mengajar, non mengajar dan rancangan implementasi Tri Hita Karana dalam proses mengajar dan non mengajar. Kegiatan mengajar PLP II ini penulis rancang menjadi 4 (empat) kegiatan, yakni observasi kegiatan pembelajaran, koordinasi dengan guru pamong mengenai administrasi mengajar, kegiatan latihan mengajar secara terbimbing, dan ujian PLP II yang dinilai oleh dosen pembimbing dan guru pamong. Kemudian untuk kegiatan non mengajar PLP II ini penulis rancang menjadi 3 (tiga) kegiatan, yakni Observasi kegiatan non mengajar, Membantu kegiatan yang dilaksanakan pihak sekolah di luar kegiatan belajar mengajar, Ikut serta membantu dalam membenahi fasilitas Lab, dan kegiatan implementasi Tri Hita Karana dalam proses mengajar dan non mengajar yakni dirancang menjadi 4 (empat) kegiatan, yakni Observasi kegiatan implementasi Tri Hita Karana, Implementasi Tri Hita Karana dalam Prahyangan, implementasi Tri Hita Karana dalam Pawongan, implementasi Tri Hita Karana dalam Palemahan.

        Naaahhh penulis sendiri mengampu mata pelajaran Front Office, House Keeping dan Fand B service  di kelas XI Perhotelan 3, Penulis melaksanakan PLP II di sekolah dari 16 Agustus hingga 10 Oktober. ketika melaksanakan PLP tentu saja sudah memiiki program kerja, adapun berdasarkan program kerja yang sudah dirancang dan dilaksanakan berikut merupakan deskripsi hasil selama melakukan pembelajaran di  SMK Negeri 2 Singaraja.

A. Kegiatan Mengajar

        Pelaksanaan kegiatan mengajar diawali dengan penyambutan mahasiswa PLP di sekolah SMK Negeri 2 Singaraja dilanjutkan dengan pembagian guru pamong sesuai dengan program kompetensi. Pada kesempatan ini penulis berkesempatan untuk mengajar mata pelajaran Front Office, House Keeping dan F and B service  di kelas XI Perhotelan 3.

 Tingkat antusias mereka meningkat jika mendapat tugas peraktik pada masing masing mata pelajaran secara individu.

B. Kegiatan Non Mengajar

        Pada kegiatan non mengajar sudah terlaksana dengan baik. Dimana pada kegiatan diawali dengan kegiatan observasi lingkungan sekolah untuk mengenal adminitrasi dari kesiswaan, kurikulum dan kelengkapan. Dari hasil observasi bahwa untuk kurikulum sendiri di SMK Negeri 2 Singaraja untuk kelas X menggunakan kurikulum merdeka, untuk kelas XI menggunakan kurikulum Pusat Keunggulan (PK) dan XII 7 menggunakan kurikulum 2013 revisi. Selain itu, setiap pagi mendampingi peserta didik saat melakukan apel pagi di lapangan dan mendampingi ekstrakurikuler pramuka yang dilakukan setiap hari Jumat sore.

C. Implementasi THK

        Kegiatan pengimplementasi pada kegiatan mengajar dan non mengajar sudah terlaksana dengan baik. Dimana setiap awal pagi kegiatan diawali dengan doa bersama-sama di masing-masing kelas melakukan persembahyangan (Try Sandya) dan mengakhiri kegiatan dengan berdoa. Kegiatan membimbing dalam diskusi pun sudah terlaksana dengan baik dimana hal ini bisa dilihat dari kegiatan kelompok yang sudah dilakukan berjalan dengan baik. Pada akhir kegiatan pembelajaran kegiatan berupa pembersihan bersama-sama untuk merawat lingkungan kelas dan fasilitas sekolah.

        Beberapa program yang dilaksanakan yaitu praktik mengajar di kelas XI Perhotelan 3, pengelolaan administrasi, pendampingan non mengajar yaitu pramuka. Program-program tersebut telah terlaksanakan dengan baik sesuai tujuan dan harapan yang dicapai. Dengan demikian, melalui kegiatan PLP mahasiswa dapat memperoleh pengalaman-pengalaman yang berharga. Program PLP menjadikan mahasiswa untuk terus berusaha menumbuhkan sikap dan kepribadian sebagai seorang pendidik, yakni sikap dewasa dalam bertindak dan berfikir, disiplin dalam melaksanakan tugas dan kewajiban serta memiliki kemampuan untuk beradaptasi dengan lingkungan, lembaga atau masyarakat di sekitarnya.

Cukup sekian kegiatan selama PLP II penulis, happy reading Smetoon!